Profil Pelajar Pancasila adalah karakter dan kemampuan yang dibangun dalam keseharian dan dihidupkan
dalam diri setiap individu peserta didik melalui budaya satuan pendidikan,
pembelajaran intrakurikuler, projek penguatan profil pelajar Pancasila, dan
ekstrakurikuler.
Profil pelajar Pancasila merupakan bentuk penerjemahan dari tujuan pendidikan nasional yang berperan sebagai referensi utama dalam mengarahkan kebijakan-kebijakan pendidikan termasuk menjadi acuan untuk para pendidik dalam membangun karakter serta kompetensi peserta didik.
Profil pelajar Pancasila harus dapat dipahami oleh seluruh pemangku kepentingan, oleh karena itu perlu sederhana, mudah diingat dan dapat dilaksanakan baik oleh pendidik maupun oleh peserta didik sehingga dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari.
Profil pelajar Pancasila terdiri dari enam dimensi, yaitu:
1. Dimensi beriman, bertakwa terhadap Tuhan YME dan berakhlak mulia
- Akhlak beragama
- Akhlak pribadi
- Akhlak kepada manusia
- Akhlak kepada alam
- Akhlak bernegara
2. Dimensi Kebhinekaan Global
- Mengenal dan menghargai budaya
- Komunikasi dan interaksi antar budaya
- Refleksi dan tanggungjawab terhadap pengalaman kebinekaan
- Berkeadilan sosial
3. Dimensi bergotong royong
- Kolaborasi
- Kepedulian
- Berbagi
4. Dimensi mandiri
- Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi
- Regulasi diri
5. Dimensi bernalar kritis
- Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
- Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
- Refleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri
6. Dimensi kreatif
- Menghasilkan gagasan yang orisinal
- Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal
- Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan
Alur perkembangan P3 PDF dapat dilihat di sini (fokus pada baris dan kolom yang berwarna merah)
Alur perkembangan P3 Flipbook dapat dilihat di sini (fokus pada baris dan kolom yang berwarna merah)
